Физкультурно-оздоровительная работа в МДОУ д\с «Солнышко»

 . Работа с детьми

 Физкультурно-оздоровительная работа в МДОУ д\с «Солнышко»

Учитывая природные, социальные условия мира, в котором мы живем, физкультурно-оздоровительная работа должна стать неотъемлемой частью деятельности дошкольных учреждений. Сохранение и обеспе­чение здоровья детей является главным условием и показателем личностно-направленного образования и основной задачей системы обра­зования в целом.

В Программе воспитания и обучения в детском саду определены задачи физкультурно-оздоровительной работы в разных возрастных группах:

-осуществлять комплекс закаливающих процедур с использо­ванием природных факторов: воздуха, солнца, воды, учитывая здоровье, индивидуальные особенности детей и местные ус­ловия;

  - приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде;

  -обеспечивать длительность их пребывания на воздухе в соот­ветствии с режимом дня;

-воспитывать интерес и желание участвовать в подвижных играх и физических упражнениях на прогулке;

-организовывать и проводить различные подвижные игры;

-учить пользоваться физкультурным оборудованием вне занятий;

-при проведении закаливающих мероприятии осуществлятьдифференцированный подход к детям с учетом состояния к здоровья;

 - ежедневно проводить утреннюю гимнастику ;

-проводить физкультурные досуги (один раз в месяц);

- проводить физкультурные праздники (два раза в год); .

-проводить физкультминутки во время занятий, требующих высокой умственной нагрузки, и в промежутках между заня­тиями;

- приучать детей самостоятельно организовывать спортивные игры, выполнять спортивные упражнения на прогулке.

В нашем детском саду работа в данном направлении строится с учетом вышеперечисленных задач. В начале учебного года медицин­ская сестра и педагоги проводят обследование физического развития детей (диагностика психофизического, эмоционального состояния и физических качеств детей). Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья детей, перенесенные ими заболевания, эмоциональный настрой, намечается план соответству­ющей работы по их оздоровлению (приложение 1).

В ДОУ разработана система закаливающих меро­приятий, в которой

учитывается постепенность воздействия того или иного природного фактора. Так, в период адаптации мы начинаем приучать ходить детей в облегченной одежде (воздушные ванны). Затем воздействие воздушных ванн на малышей расширяется (постепенное оголение конечностей, сон при открытых фрамугах, обу­чение элементам обширного умывания). Начиная с младшей группы, обучаем детей полосканию рта, хождению босиком по массажнымдорожкам. С воспитанниками более старшего возраста проводим физ­культурные занятия босиком и гимнастику после сна в сочетании с воздушными ваннами.

Отследить результаты физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ помогаетмедико-педагогический контроль, в который входят:

  -медицинское обследование состояния здоровья детей;

  -обследование физического развития детей;

  -медико-педагогическое наблюдение за проведением физкультурных занятий;

  -медико-педагогическое наблюдение за организацией закали­вающих мероприятий; санитарно-педагогический контроль.

В осуществлении физкультурно-оздоровительной работы задействованы все сотрудники ДОУ.